Activity |
10 points |
5 points |
0 pointsöööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööööö> |
Description |
Clear review of the project with specific information |
Project is reviewed with minimal information |
Project is unclear or isnot reviewed |
Standards |
Clearly stated and covering all areas |
Clearly stated |
Not stated |
CurriculumIntegration |
Enhances the ability to help meet standards |
Shows existing connection to the curriculum |
No direct relationshipto helping meet the standards |
Procedure |
Complete, clearly stated and progresses logically |
Complete procedure is stated |
Incomplete and not presented in clear, logical fashion |
Pre and Post Activities |
Fully integrates the activity into a curricula unit |
Places the activity as an additional (optional activity) |
No pre and post activities listed |
Student Outcomes |
Student outcomes are fully stated and related tothe standards |
Students outcomes are stated and related to the standards |
Few outcomes are stated and they are not related to the standards |
Assessment |
Directly linked to the standards and objectives and allows students to suggest alternative forms of assessment. Rubrics are included |
Linked to standards and objectives |
No means of evluation included |
Use of Internet |
Contains communications, research, and analysis and reporting components with meaningful activities |
Incorporates research and analysis |
Uses activities better done outside of the Internet |
|
|
100 Points (A) |
50 Points (C) |
0 Points (F) |
|
|
|
|
|